سادهزیستی، مهارتی که باید از کودکی آموخت
پروین شیری در گفتگو با خبرنگار گروه اجتماعی پایگاه خبری تحلیلی «موجرسا»؛ با بیان اینکه الگوهای مصرفگرایی در کودکان در سالهای اخیر به یکی از نگرانیهای مهم در حوزه تربیت و آموزش تبدیل شده است، گفت: کودکان امروزی بیش از گذشته در معرض تبلیغات تجاری، رسانههای دیجیتال و شبکههای اجتماعی قرار دارند و این عوامل میتوانند نگرش آنها نسبت به مصرف و خرید را شکل دهند.
بیشتر بخوانید
وی افزود: یکی از الگوهای رایج مصرفگرایی در کودکان تمایل به داشتن کالاهای جدید و برندهای خاص است، بسیاری از کودکان تحت تأثیر تبلیغات تلویزیونی، اینترنتی یا حتی همسالان خود احساس میکنند که برای پذیرفته شدن در جمع باید اسباببازیها، لباسها یا وسایل خاصی داشته باشند.
این مشاور خانواده با تاکید بر اینکه این موضوع گاهی باعث میشود ارزشهای مادی جایگزین ارزشهای مهمتری مانند خلاقیت، قناعت و همکاری شوند، یادآور شد: پیامدهای مصرفگرایی در کودکان میتواند در ابعاد مختلف فردی و اجتماعی ظاهر شود.
وی خاطرنشان کرد: از نظر فردی، کودک ممکن است به تدریج وابستگی زیادی به خرید و داشتن وسایل جدید پیدا کند و رضایت او از زندگی بیشتر به میزان داراییهای مادی وابسته شود، این مسئله میتواند موجب کاهش حس قدردانی، افزایش مقایسه با دیگران و حتی شکلگیری نارضایتی و اضطراب شود. از نظر اجتماعی نیز مصرفگرایی میتواند به شکلگیری رقابت ناسالم میان کودکان منجر شود و روابط آنها را تحت تأثیر قرار دهد.
شیری عنوان کرد: همچنین این نگرش در بلندمدت میتواند به الگوهای مصرف ناپایدار در جامعه و فشار بیشتر بر منابع اقتصادی و محیط زیست منجر شود.
وی با بیان اینکه برای کاهش مصرفگرایی در کودکان، نقش خانواده، مدرسه و رسانهها بسیار مهم است، اظهار داشت: والدین میتوانند با آموزش ارزشهایی مانند صرفهجویی، مسئولیتپذیری و استفاده درست از منابع، نگرش متعادلی نسبت به مصرف در فرزندان خود ایجاد کنند.
این روانشناس مطرح کرد: همچنین محدود کردن تأثیر تبلیغات، تشویق کودکان به فعالیتهای خلاقانه و آموزش مهارت مدیریت پول از سنین پایین میتواند مفید باشد.
وی با بیان اینکه مدارس نیز میتوانند از طریق برنامههای آموزشی و فرهنگی، اهمیت مصرف مسئولانه و سادهزیستی را به کودکان آموزش دهند، ادامه داد: در مجموع، آگاهیبخشی و تربیت صحیح میتواند به شکلگیری الگوهای مصرف سالمتر در نسل آینده کمک کند.
انتهای خبر/

